3D – DIVERSIDAD E INCLUSIÓN

 

La celebración de esta efeméride nos brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a construir un mundo más asertivo, respetuoso y tolerante.

En nuestro centro hemos participado en una serie de dinámicas, talleres…, para dar visibilidad y sensibilizar a nuestro alumnado  sobre la riqueza de la DIVERSIDAD reivindicando que “TODOS SOMOS DIFERENTES, TODOS SOMOS ESPECIALES”

A continuación, dejaremos evidencias de ello:

EDUCACIÓN INFANTIL

INFANTIL 3 AÑOS

   

INFANTIL 4 AÑOS

INFANTIL 5 AÑOS

 

EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMER CICLO

SEGUNDO CICLO

TERCER CICLO

 

 

25 N – DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25 de noviembre celebramos el Día contra la Violencia de Género. Tristemente, este tipo de violencia está muy presente en muchos hogares y no podemos mirar hacia otro lado ante las injusticias, violencia, discriminaciones… Es por ello que hay ciertos valores que nuestros alumnos/as deben aprender desde bien pequeños. Son valores necesarios porque ellos/as son nuestro futuro, la sociedad del mañana y de nosotros/as depende su concienciación y asimilación.

Para ello, en nuestro colegio Serafina Andrades, hemos realizado distintas actividades relacionadas con la efemérides que conmemoramos y que evidenciamos a continuación:

EDUCACIÓN INFANTIL

 

EDUCACIÓN PRIMARIA

PRIMER CICLO

1º DE PRIMARIA

Collage sobre las mujeres de mi vida.

2º DE PRIMARIA

De mayor quiero ser…

De mayor quiero ser…

SEGUNDO CICLO

3º DE PRIMARIA

Tras la proyección de unos cortos relacionados con la temática que nos atañe, llegamos a la siguiente conclusión:  Todos y todas somos iguales no estamos de acuerdo con los estereotipos de género.

4º DE PRIMARIA

Tras la visualización de unos cortos relacionados con el 25 N, realizamos dibujos libres alusivos a dicha efeméride. ¡QUÉ VIVA LA IGUALDAD!

TERCER CICLO

5º DE PRIMARIA

6º DE PRIMARIA

El alumnado de 5º y 6º de Primaria, una vez visualizadas, a través de la Pizarra Digital, las fichas que describen a cada una de las mujeres andaluzas influyentes que aparecen en el calendario coeducativo 2020/2021, han investigado sobre una figura femenina destacada con respecto a su entorno más inmediato y han realizado un dibujo y/o una redacción de estas mujeres importantes en sus vidas.

Posteriormente, han mostrado y/ o expuesto oralmente cada uno de sus trabajos de investigación.

 

 

 

20 N – DÍA UNIVERSAL DE LA INFANCIA


 

Este 20 de noviembre es un día muy importante porque celebramos los derechos y obligaciones de todos los niños y niñas del mundo, por ello, hemos venido al colegio en pijama para reivindicar que ningún niño o niña se quede sin casa de acogida o sin hogar.

EDUCACIÓN INFANTIL

EDUCACIÓN PRIMARIA

 

 

 

 

 

JUSTIFICACIÓN Y COORDINACIÓN DEL PLAN DE PREVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO CURSO 2020/2021

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto relacionado con el Pacto de Estado, nace con la intención de dar a conocer nuestras líneas de intervención en materia de Prevención contra la Violencia de Género que se están llevando a cabo con el alumnado de Educación Infantil y Primaria de nuestro CEIP Serafina Andrades, en la localidad de Chiclana de la Frontera (Cádiz).

La violencia de género se debe a factores machistas que existen en la sociedad, donde se siguen reproduciendo estereotipos y roles asignados en función del sexo.

Una vez se ha ido rompiendo con el ideal del patriarcado, la sociedad se ha dado cuenta de que la violencia de género no es un problema a nivel de pareja sino más bien a escala social, donde tenemos que intervenir todas las personas para poder erradicarlo.

Por este motivo es importante el diseño y ejecución de programas de coeducación desde edades tempranas para prevenir la violencia de género.

Es por ello que tomamos consciencia de que una educación en y para la igualdad es la mejor vía para acabar con los estereotipos y desigualdades entre mujeres y hombres. De ahí que utilicemos todas las herramientas a nuestro alcance que servirán de gran utilidad para todos los agentes implicados en educación: alumnado, profesorado, madres y padres, etc.

En base a todo lo expuesto con anterioridad, es importante destacar que fundamentaremos nuestra labor en los siguientes ámbitos de actuación propuestos por la Consejería de Educación a través de la resolución de 21 de septiembre de 2020 de la DIRECCIÓN GENERAL DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD, PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA ESCOLAR PARA REGULAR LAS MEDIDAS Y ACTUACIONES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y SE ESTABLECE LA CONVOCATORIA PARA EL CURSO ESCOLAR 2020-2021.

  • “Desmontando estereotipos para la Prevención de la Violencia de Género: Cuentos, Juegos y Juguetes no sexistas”
  • Corresponsabilidad para la Prevención de la Violencia de Género.
  • Visibilidad de la mujer, ensalzando su papel en la sociedad, a lo largo de la historia y actualmente, como factor clave para la Prevención de la Violencia de Género.
  • “Yo trato con el buen trato”. Los buenos tratos como germen de la Prevención de la Violencia de Género.

 

Para finalizar, y no por ello menos importante, el fin justifica los medios puesto que nuestro mayor propósito es poder vivir en una sociedad más justa, tolerante, donde el respeto, la igualdad de oportunidades y la paridad entre hombres y mujeres impere de una vez por todas.

 

COORDINACIÓN

La coordinación del Plan de Prevención Contra la Violencia de Género (Pacto de Estado), recae en la compañera Mª del Mar López Suárez, maestra especialista de Pedagogía Terapéutica y responsable de la Jefatura de Estudios.

ABP SOBRE EL SISTEMA SOLAR.

Después de estudiar algunas peculiaridades del Sistema Solar, el alumnado de tercero ha realizado un magnífico trabajo relacionado con mujeres relevantes del mundo de la astrofísica y el universo, las características y composición del Sistema Solar.

Aquí os dejo imágenes de sus trabajos.

 

 

Y MÁS Y MÁS…

DINÁMICAS PARA LOS PRIMEROS DÍAS DE COLEGIO

¡ROMPIENDO EL HIELO!

Como cada inicio de curso, docentes y alumnado calientan motores para comenzar de nuevo. Cierto es, que este año es bastante atípico, no obstante, no hay nada mejor como la propuesta de una serie de dinámicas de cohesión para romper el hielo y sentir ese calorcito humano, amén del COVID.

Aquí la evidencia de esas dinámicas.

COMIENZO DE CURSO 2020-2021

Ante un comienzo de curso tan atípico y lleno de incertidumbre y temor debido a la pandemia que estamos sufriendo a causa del COVID-19, no queda otra que llenar los espacios de color y de mensajes llenos de positividad y buena onda, dibujos realizados por nuestra directora Pilar.